Polska odnotowała największy dotychczas wzrost poziomu kompetencji cyfrowych. Według danych GUS już 61,6 proc. mieszkańców kraju posiada umiejętności cyfrowe na poziomie co najmniej podstawowym. To wzrost o 11,2 punktów procentowych w ciągu roku i o 18 punktów procentowych względem 2023 roku.
Wzrost kompetencji cyfrowych wśród osób starszych
Szczególnie wyraźny postęp widać wśród seniorów. W grupie osób w wieku 65–74 lat odsetek osób posiadających co najmniej podstawowe umiejętności cyfrowe wzrósł w ciągu roku o 11 punktów procentowych, z 12 proc. w 2025 r. do 23 proc. w 2026 roku. To ważna zmiana, ponieważ właśnie w tej grupie wiekowej poziom kompetencji cyfrowych pozostawał dotychczas najniższy.
Jeszcze większy wzrost odnotowano wśród osób w wieku 55–64 lat. Odsetek osób posiadających co najmniej podstawowe umiejętności cyfrowe zwiększył się o 17 punktów procentowych, dzięki czemu już niemal co druga osoba w tej grupie dysponuje kompetencjami pozwalającymi na sprawne funkcjonowanie w cyfrowej rzeczywistości.
Czemu zawdzięczamy wzrost kompetencji cyfrowych w Polsce?
Za rekordowym wzrostem kompetencji cyfrowych Polaków stoją tysiące godzin szkoleń, kampanii edukacyjnych i inicjatyw realizowanych przez Ministerstwo Cyfryzacji oraz partnerów społecznych i biznesowych. Coraz więcej osób dostrzega, że sprawne poruszanie się w świecie cyfrowym jest dziś warunkiem pełnego uczestnictwa w życiu społecznym, zawodowym i obywatelskim.
W ostatnich latach Ministerstwo Cyfryzacji konsekwentnie rozwijało programy skierowane do różnych grup odbiorców. Seniorzy uczestniczyli m.in. w szkoleniach „E-fajfy” oraz kampanii „Buduj cyfrową formę klik po kliku”, młodzież zdobywała wiedzę o dezinformacji, bezpieczeństwie i higienie cyfrowej, a funkcjonariusze służb publicznych rozwijali specjalistyczne kompetencje cyfrowe.
W latach 2025-2026, tylko w ramach jednego przedsięwzięcia finansowanego z Krajowego Planu Odbudowy, w szkoleniach uczestniczyło ponad 254 tys. osób. Wśród nich znalazło się ponad 46 tys. osób zagrożonych wykluczeniem cyfrowym, 48 tys. nauczycieli oraz niemal 48 tys. pracowników administracji publicznej.
W całej Polsce powstało także 40 pilotażowych Klubów Rozwoju Cyfrowego, oferujących bezpłatne wsparcie i edukację dla dorosłych. Docelowo sieć ma objąć ponad 2 tys. placówek, dzięki czemu dostęp do praktycznej edukacji cyfrowej będzie jeszcze łatwiejszy.
Dużym sukcesem okazał się również projekt „Szkoła międzypokoleniowa”. W ciągu dwóch edycji przeprowadzono około 8 tys. warsztatów, w których uczestniczyło ponad 16 tys. seniorów. W rolę mentorów zaangażowało się niemal 17,5 tys. uczniów, wspierających starsze pokolenie w zdobywaniu cyfrowych umiejętności.
Osiągnięte wyniki są efektem współpracy administracji publicznej, organizacji społecznych, instytucji edukacyjnych i firm zaangażowanych w rozwój kompetencji cyfrowych. Ministerstwo Cyfryzacji zapowiada dalsze wzmacnianie tego ekosystemu, m.in. poprzez rozwój partnerstwa w ramach Porozumienia na rzecz rozwoju kompetencji cyfrowych (PW eSkills).
Kompetencje cyfrowe jednym z priorytetów Ministerstwa Cyfryzacji
Dynamiczny wzrost kompetencji cyfrowych Polaków nie jest dziełem przypadku. Od 2024 r. rozwój umiejętności cyfrowych należy do kluczowych priorytetów Ministerstwa Cyfryzacji, które pełni rolę koordynatora krajowych działań w tym obszarze.
Realizowane przez Centrum Rozwoju Kompetencji Cyfrowych programy szkoleniowe, kampanie edukacyjne i inicjatywy partnerskie tworzą spójny system wsparcia dla obywateli na różnych etapach życia. Dzięki temu działania na rzecz rozwoju kompetencji cyfrowych są prowadzone w sposób skoordynowany i odpowiadają na realne potrzeby społeczeństwa.
Efekty są już widoczne. W 2026 r. odsetek osób posiadających co najmniej podstawowe umiejętności cyfrowe wzrósł do około 62 proc., co stanowi najwyższy wynik w historii pomiarów. To ważny krok na drodze do realizacji celu określonego w Programie Rozwoju Kompetencji Cyfrowych, zakładającego osiągnięcie poziomu 80 proc. obywateli z co najmniej podstawowymi kompetencjami cyfrowymi do 2030 roku.