Smartfon w ręce, laptop na kolanach, serial w tle – tak wygląda codzienność wielu Polaków. W takim świecie trudno o skupienie – a jeszcze trudniej o naukę. Badania pokazują, że ludzka zdolność skupienia skróciła się do zaledwie 8,5 sekundy – to zbyt krótko, by znaleźć odpowiednią stronę w podręczniku, nie wspominając już o przyswojeniu jakiejkolwiek wiedzy.
Tradycyjnie kojarzony z okresem dzieciństwa brak koncentracji bliski jest już także dorosłym, a winowajcą takiego stanu rzeczy są współczesne nawyki cyfrowe i nadmiar bodźców. Coraz częściej korzystamy z kilku urządzeń jednocześnie – według raportu IRCenter zjawisko multiscreeningu dotyczy już niemal 8 na 10 Polaków i zmusza nasz mózg do nieustannego przeskakiwania między zadaniami. W połączeniu z FOMO – lękiem przed przegapieniem ważnej informacji – codziennie jesteśmy bombardowani setkami impulsów, które fragmentują uwagę i generują stałe napięcie. Jak pokazują badania Uniwersytetu Warszawskiego i NASK z 2022 roku, z FOMO zmaga się nawet 9 na 10 młodych Polaków, a jego konsekwencją jest spadek efektywności nauki i trudności z przyswajaniem nowych informacji.
Jak odzyskać koncentrację zespołu?
W atmosferze ciągłego pędu oraz pomimo coraz krótszego czasu koncentracji i przebodźcowania wciąż próbujemy się uczyć. Odpowiedzią na bolączki prób poszerzenia kompetencji w miejscu pracy staje się microlearning – metoda nauki opartej na krótkich, skoncentrowanych modułach trwających zazwyczaj 5–10 minut. Główną zaletą tej formy edukacji jest możliwość przyswajania wiedzy w sposób elastyczny i dopasowany do rytmu codziennej pracy, bez konieczności poświęcania długich godzin na tradycyjne kursy czy szkolenia.
Krótkie moduły nie tylko ułatwiają skupienie, ale też znacząco zwiększają efektywność nauki. Badania przywoływane przez portal ThriveMyWay pokazują, że kursy trwające zaledwie 10 minut ukańcza 83 proc. uczestników, podczas gdy tradycyjne, trwające kilka godzin szkolenia i kursy rozwojowe kończy jedynie 20–30 proc z nich. Dodatkowo, forma bite-sized content pozwala na lepszą retencję wiedzy – uczestnicy zapamiętują 25–60 proc. więcej w porównaniu z dłuższymi formatami.
– Microlearning to prawdziwa rewolucja w nauce.Umożliwia nie tylko szybsze przyswajanie wiedzy, ale przede wszystkim jej długotrwałe utrwalenie. Dla przebodźcowanych i zapracowanych pracowników to rozwiązanie idealne – realnie zwiększają swoje kompetencje jednocześnie odczuwając oszczędność czasu, co w naturalny sposób podtrzymuje ich motywację i zaangażowanie – Daria Domagała, ekspertka od metodologii we Fluentbe, szkole języków obcych online
Jak wydatek może stać się oszczędnością firmy
Tradycyjne, długie szkolenia zazwyczaj wymagają dużych nakładów czasu i generują wysokie koszty przy stosunkowo niskiej efektywności. Microlearning zmienia tę dynamikę – krótkie moduły szkoleniowe trwające 5–10 minut są o połowę tańsze w implementacji niż klasyczne programy rozwojowe, a ich opracowanie zajmuje nawet trzy razy mniej czasu. Dzięki temu organizacje mogą szybciej wdrażać nowe treści i regularnie aktualizować programy rozwojowe, nie blokując przy tym pracowników na godziny szkoleń ani nie wydając fortuny.
– Inwestowanie w microlearning to dziś nie tylko kwestia efektywności, ale strategiczny wybór. Firmy zyskują możliwość ciągłego rozwoju pracowników przy minimalnym nakładzie finansowym i czasowym. Pozwala to połączyć realne oszczędności z szybkim wprowadzaniem wiedzy do codziennej praktyki, co w dynamicznym środowisku biznesowym staje się ogromną przewagą konkurencyjną. W kontekście finansowym warto również zwrócić uwagę na wskaźniki zaangażowania, które w przypadku krótkich kursów są wyraźnie wyższe niż w tradycyjnych formatach. Dla firm stanowi to istotną wskazówkę przy projektowaniu budżetów szkoleniowych – odpowiednie dostosowanie programów do potrzeb pracowników może przynieść realne oszczędności. – Daria Domagała, ekspertka od metodologii we Fluentbe, szkole języków obcych online
Angażująca nauka, która nie pozwala się nudzić
Jedną z podstaw skuteczności microlearningu jest jego atrakcyjność i różnorodność stosowanych form. Rozbijanie nauki na mniejsze moduły oprócz dopasowania się do ograniczonego czasu uczestników, pozwala na łatwe włączenie nauki w codzienną rutynę. Ważnym elementem zwiększającym zainteresowanie jest wykorzystanie treści wideo, nowoczesnych technologii – wirtualnej i rozszerzonej rzeczywistości (VR i AR), które oferują immersyjne doświadczenia i interaktywną eksplorację materiału, a także grywalizacja, czyli mechanizmy znane z gier, takie jak punkty, odznaki czy wyzwania, które sprawiają, że nauka staje się bardziej angażująca.
– Microlearning działa najlepiej, gdy treści są dopasowane do indywidualnego tempa pracy i stylu uczenia się uczestnika. To właśnie atrakcyjność i interaktywność materiału decydują o tym, czy pracownicy naprawdę angażują się w naukę. Badania pokazują, że personalizacja kursów i grywalizacja mogą zwiększyć zaangażowanie nawet o 20 proc., a zastosowanie narzędzi AI pozwala uczestnikom osiągać średnio o 20–25 proc. lepsze wyniki w testach językowych w porównaniu z grupą korzystającą z tradycyjnych metod. – Daria Domagała, ekspertka od metodologii we Fluentbe, szkole języków obcych online